4º ANO

Trabalho realizado pelos alunos do 4º Ano, com orientação da Profª Michelle

 

 

 

PARQUE DE CIÊNCIAS NEWTON FREIRE

A PROFESSORA LUANA ESTEVE NESSE PARQUE COM SEUS ALUNOS NO DIA 23 DE NOVEMBRO DE 2012.

VEJA O QUE  OFERECE E DEPOIS VISTE O SITE PARA CONHECER MAIS SOBRE O PARQUE.

O que é

O Parque Newton Freire Maia é um espaço dedicado a divulgação científica e tecnológica. Busca-se o incentivo para a discussão à respeito do caráter humano presente nestas atividades e a importância de uma análise crítica dos impactos sociais, culturais e ambientais do progresso científico e tecnológico.

Utilizando-se de recursos lúdicos inter e transdisciplinares destinados a causar emoções no público, o ambiente do Exploratório propicia ao visitante a oportunidade de interação com experimentos clássicos e discussão sobre temas científicos, almejando-se a valorização do ser humano e a sustentabilidade do meio ambiente. Além disso, é um recurso amplamente utilizado por professores das mais diversas áreas, oportunizando a possibilidade de complementar uma enorme gama de assuntos vistos em ambiente escolar.

Através de recursos didáticos, multimídia, experimentos, painéis, ilustrações, oficinas e visitas orientadas, a equipe de monitores leva o visitante a um fascinante caminho através do desenvolvimento científico e tecnológico, sempre enfocando os princípios que nortearam tais avanços.

Atuações

O Parque Newton Freire Maia atua, principalmente, na divulgação científica, tecnológica, na educação ambiental, sediando e promovendo eventos que visam popularizar a ciência, auxiliando o professor na complementação dos temas que são abordados na escola.

No entanto, também é um bem a disposição da comunidade para aproximá-la do fascinante mundo das descobertas científicas.

http://www.parquenewtonfreiremaia.pr.gov.br/modules/wfchannel/index.php?pagenum=2

POSTAGEM : PROFª BETH

VOCÊ É O PROFESSOR                                                   

A nossa turma, 4º ano A, participou de um projeto chamado: VOCÊ É O PROFESSOR, proposto pela professora Michele Vanessa, onde cada aluno ensinou algo diferente. Durante as férias ficamos pensando o que iríamos fazer. Retornando as aulas, realizamos um cronograma onde cada dia um aluno daria sua aula e também colocaria o material necessário para trazer.

Nesta atividade aprendemos diversas coisas, como: construir o jogo da velha, porta lápis, cofres, vaso de flor, porta retrato, placa de porta, bichinhos com materiais recicláveis, cata vento, conversamos diferentes assuntos como o aquecimento global, construímos um pinguim, a importância e cuidados com o solo, plantação e com o corpo humano. Realizamos aulas de literatura, produzimos diferentes cartões, até aula de Educação Física tivemos.

Neste projeto experimentamos vários sentimentos, como satisfação em dar aula e dever cumprido e tristeza, pois em alguns momentos os colegas não ajudaram. Mas no geral gostamos da atividade proposta e se possível gostaríamos de realizar novamente.

Texto coletivo.

Anne, Bruno, Camila B., Camilla F., Edilson, Elisa, Fernando, Gabriel, Gabryella, Guilherme, Gustavo, Helena, Isabella T., Isabella L., Izabelle, Julia, Juliana B., Juliana G., Kemilly, Larissa, Leonardo, Marllon, Matheus, Natalia, Otavio, Pedro, Poliana, Rafael, Rafaella, Vitor, Vitoria.

Postagem Profª Beth

PAIS DEIXAM RECADINHOS PARA OS FILHOS                        

Na reunião do dia 25 de Setembro, realizada para a entrega de parecer, os Pais e Responsáveis dos alunos dos 4º. anos A - B, deixaram recadinhos de incentivo aos seus filhos.

Obrigada por sua presença.

Profª. Maria Margareth e Michele Vanessa

O programa " Se essa rua fosse minha"                                     

O programa " Se essa rua fosse minha" foi iniciado no final do mês de outubro de 2010. As aulas foram ministradas 1 vez por semana nas turmas da de 4ª séries A e B, do período da manhã, das Professoras, Lislaine e Cynthia.

O programa foi apresentado aos alunos através de vídeo, livro do aluno e livro dos pais que deveriam ler e assinar o recebimento.

Durante os 7 encontros de 1 hora semanal, foram trabalhados os temas:

- A história da Roda

- A história do automóvel

- As leis de trânsito

- As dicas da Turminha

- Meus pais no trânsito

O trabalho foi bem desenvolvido e contou com o interesse de todos os alunos.

As crianças demonstraram entender que a preservação da vida depende de todos: pedestres, motoristas, leis de trânsito, políticas públicas, governo , etc.

O trabalho de conscientização, valores, atitudes corretas e respeito ao próximo e consigo mesmo começa em casa, mas é na escola o lugar onde as crianças podem praticar e exercer a cidadania e assim interagir com o meio em que vive.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:

- Pesquisa do nome de ruas onde os alunos moram e principais ruas do bairro onde a escola está localizada.

- Pesquisa de marcas e nomes de carros mais conhecidos.

-Frases para alertar motoristas sobre o cuidado no trânsito.

-Frases de agradecimento aos motoristas que respeitam as leis de trânsito

Algumas frases de nossos alunos:

- Para quem respeita o trânsito e os pedestres PARABÉNS!!!! Porque os pedestres serão os futuros motoristas. Larissa 4A

- Para você que respeita o trânsito - OBRIGADA - em nome de todos. Pois com certeza seguirei o seu exemplo! Alessandra 4A

- Parabéns para quem obedece o trânsito, porque já sabe que trânsito não é brincadeira. André 4A

Postagem: Professora Beth

OS ALUNOS DA PROFESSORA ANA ZÉLIA - 4AB- DERAM SEUS RECADOS ATRAVÉS DE LINDAS POESIAS!

VAMOS CONFERIR!!!

TROCO

TROCO UMA CANCHA ABERTA

POR UMA CANCHA COBERTA

TROCO ÁRVORES VELHAS

POR ÁRVORES NOVAS E BELAS

TROCO UM PARQUINHO USADO

POR UM PARQUINHO RENOVADO

TROCO UMA MESINHA FEIA

POR UMA CANCHA DE AREIA.

ALANA HARUMI

A REFORMA

PROCURO UMA CANCHA ABERTA

UM PARQUINHO

ALTAS ÁRVORES

E CRIANÇAS ESPERTAS

QUE BRINCAVAM

DO LADO DA ESCOLA.

PUXA VIDA!

ERA UMA ESCOLA

TÃO GRANDE E ANTIGA !!!

MAS NEM TUDO ACABOU.

UMA REFORMA COMEÇOU

E TUDO SE RENOVOU
UMA CANCHA NOVA

A ESCOLA GANHOU.

COLETIVA

ANA ZELIA 4AB

Postagem: Professora Beth

Escola Municipal Jaguariaíva                                                                      

EDUCASIL

Apresentação: xarope-vidro com 500ml

Para uso infanto-juvenil

Atensil...............2,5ml

Conversal..........2,8ml

Respectil ...........6ml

Lipril................2,5ml

Acido Limpil....... 2ml

Comportatil........5ml

Informações ao paciente: Educasil é um produto para ser todo via oral, ser tomado em causa de falta de EDUCAÇÃO em sala de aula. Esta medicação ajuda a amenizar a falta de respeito. O paciente deve procurar especialistas para curar a doença.

Indicações:

O produto é indicado para “tranqüilizar e aliviar” falta de RESPEITO em sala de aula.

Contra-indicações: Se, ao ingerir a medicação o paciente ficar com manchas vermelhas no corpo, suspender o medicamento com urgência.

Precauções e Advertências:

Não ingerir com estomago vazio. Não usar quando estiver com alergia a algum dos ingredientes.

Posologia:

Em caso de superdosagem recomenda-se lavar bem o rosto com água fria. Todo o medicamento deve ser mantido fora do alcance das crianças.

Laboratório Intox- Farmacêutico responsável: Michele Vanessa .registro nº 49866. Para ver nº de lote, data de fabricação e vencimento ver embalagem.

Trabalho realizado com os alunos da Profª. Michele :4º Ano A

Postagem: Profª Beth

Conhecendo os Dinossauros                      

Os dinossauros surgiram em nosso planeta na Era Mesozóica, conhecida por isso como Era dos Grande Répteis. Esta era durou de 248 milhões a 65 milhões de anos atrás. Os dinossauros surgiram há aproximadamente 220 milhões de anos, e dominaram o planeta durante toda a Era Mesozóica.

Pesando, na maioria dos casos, toneladas, os enormes répteis alimentavam-se de carne, frutas, plantas e de insetos. Tinham uma grande dificuldade de deslocamento em função de seu peso.

A teoria da extinção dos dinossauros

A idéia mais aceita para explicar a extinção dos dinossauros é a que defende a queda de um asteróide na região do atual México , no período Cretáceo. De acordo com paleontólogos, esse asteróide teria aproximadamente 14 km de diâmetro e no momento do impacto, levantou uma nuvem de poeira que cobriu a Terra por meses, impedindo a penetração de raios solares. Muitos animais e vegetais morreram com a falta de luz solar. Sem alimentação abundante, os dinossauros foram morrendo com a falta de alimentos.

Descendentes dos dinossauros

A paleontologia conseguiu produzir muito conhecimento sobre a vida dos dinossauros. Os paleontólogos analisaram diversos fósseis de dinossauros e chegaram a algumas conclusões. O velociraptor, por exemplo, evoluiu para algumas espécies de aves que conhecemos hoje. Animais como o dragão de comodo e diversas espécies de lagartos também são parentes diretos de alguns tipos de dinossauros.

Nome das principais espécies de dinossauros

Tiranossauro Rex
Rex Diplodocus
Velociraptor
Pteranodon
Elasmosaurus
Brachiosaurus

Site de busca:

http://www.suapesquisa.com/dinossauros/

EXPOSIÇÃO                                                                                                                                          

PARABÉNS A TODOS OS ALUNOS E PROFESSORES QUE TRATARAM DESSE TEMA COM MUITA DEDICAÇÃO.

Postagem: Profª Beth

ALUNOS DA PROFESSORA LUANA ( 4C) FAZEM POESIAS PARA A CIDADE DE CURITIBA.

CONFIRAM!!!!

ALUNO: LUCAS F. MATTOS

PARABÉNS PROFESSORA!!!!
PARABÉNS DEDICADOS ALUNOS!!!!!

Postagem: Profª Beth

CURITIBA, 19 DE OUTUBRO DE 2012                                    

QUERIDO PREFEITO ????

PREFEITO, EU ACHO QUE AS ESCOLAS PRECISAM DE UMA BOA MELHORIA. VOU COMEÇAR PELOS LIVROS , POIS TEM ESCOLAS QUE NEM TEM UM FAROL DO SABER. ISSO PARA MIM É UM ABSURDO. NA MINHA ESCOLA TEM POUCOS LIVROS PARA TODOS OS ALUNOS, ISSO NÃO FAZ SENTIDO.

AGORA VAMOS PARA A QUANTIDADE DE PROFESSORES. BEM NA MINHA TURMA TEM UM ALUNO COM SINDROME DE DOW E A MINHA PROFESSORA TEM QUE DAR AULAS PARA ELE E PARA OS OUTROS. A ESCOLA PRECISA DE DUAS PROFESSORAS EM CADA SALA.

AGORA AS REGRAS - EU ACHO QUE PRECISAMOS DE REGRAS COMO: NÃO CORRER, NÃO BRIGAR, SEM VIOLÊNCIA . EU NÃO POSSO ESQUECER A SEGURANÇA DOS ALUNOS.

P.S. EU GOSTARIA DE DIZER BOA SORTE NA CAMPANHA.

ASSINADA: NATHALIA V. JOBINS

4ºANO C - PROFESSROA LUANA CRISTIANE

TRABALHO DE LITERATURA :

PRODUÇÃO DE TEXTO REALIZADO EM SALA DE AULÇA PELA PROFESSORA LUANA DO 4º ANO .

CONFIRAM O TEXTO NA IMAGEM.

POSTAGEM: PROFª BETH

PESQUISA SOBRE OS DINOSSAUROS REALIZADA PELOS ALUNOS DO 4º ANO COM ORIENTAÇÃO DA PROFª MICHELE.