Estudantes de Himeji, no Japão, visitam Curitiba

Alunos de Himeji, cidade-irmã de Curitiba, na província de Hyogo, Japão, visitaram a Prefeitura nesta quarta-feira (10). Eles ficarão duas semanas na cidade, participando do intercãmbio que a Prefeitura promove desde 1994, em parceria com o Grupo Positivo.
Os estudantes Takumi Sato, da Kobe Fukiai High School, e Yukika Ota, da Himeji Nishi High School) foram recebidos pelo secretário municipal de Relações Internacionais, Eduardo Guimarães. Acompanharam os visitantes a representante da Himeji Cultural and International Foundation Kaoru Miki e o professor Luiz Fernando Schibelbain, diretor do Centro de Línguas Positivo.
Além da Prefeitura, os alunos visitarão a Rua da Cidadania do Boa Vista, a Escola Municipal Jaguariaíva, um Farol do Saber e Urbs. Os estudantes vão conhecer a Linha Verde e o Ligeirão azul.
Himeji foi declarada cidade-irmã de Curitiba pela Lei Municipal nº. 6.484, de 1984.
A Prefeitura de Curitiba, em parceria com o Colégio Positivo, promove desde 1994 um intercâmbio entre estudantes brasileiros e japoneses.

"É uma parceria de sucesso, que proporciona a alunos brasileiros e japoneses experiências fundamentais para o crescimento desses jovens", disse o secretário Eduardo Guimarães.
Nos meses de janeiro, o Colégio Positivo envia cerca de cinco alunos para o Japão, onde permanecem em casas de família por duas semanas. Os alunos vão sempre acompanhados de um professor. Neste mês, é a vez das famílias brasileiras receberem os “irmãos” japoneses, pelo mesmo período.
 

Postado por: CLAUDIA MUNIZ
Fonte: SMCS
Data de publicação: 11/08/2011

Postagem no Blog: Professora Beth

TERMINO DA 2ª COPA DE XADREZ

 
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Dia 12 de agosto  Alunos que participaram da 2ª Copa de Xadrez, receberam medalhas e todos receberam lembranças pela participação .          Parabéns a todos que participaram  dessa Copa. 1º Lugar: Maiara - 5ºAA 2º Lugar : Agata - 4º 4AB 3º Lugar: Leonardo - 5º AB

MERCADO NA SALA DE AULA!

Olha que atividade interessante!

Mercado na sala!

Os alunos do 3º ano C, da Professoa Carmem,  montaram um mercadinho na sala com a utilização de embalagens vazias.

Usando o dinheirinho de papel vivenciaram situações de compra de mercadorias, pagamento e cálculos para a obtenção do troco correto.

Esta atividade contribuiu para o exercício de vários conteúdos matemáticos, melhorando o raciocínio, socialização, trabalho em equipe e interação entre alunos e professora.

Postagem: Professora Beth

Faça a conta e acerte o ponto

Este é um trabalho interessante onde a Matemática é realizada de forma divertida. Todos resolvem as operações matemáticas com prazer e entusiasmo.
Ele consiste em quadros pontilhados com numeração de 1 a 10 no lado superior e na lateral esquerda, vem marcando cada linha com as sequências seguintes 11/ 21/31/41/51/61/71/81/91. Exemplo:

O quadro é como este à direita, chegando até o ponto correspondente ao 100. Abaixo temos várias operações matemáticas (+, x, :, - ). Os alunos precisam resolvê-las e depois marcarem esses resultados nos pontos correspondentes.
Dessa forma obterão uma figura diferente a cada novo desafio.
A imagem que surge sempre é uma grande surpresa a todos e eles não desistem até encontrarem o resultado final.
Para que você possa confeccinar esse material, aconselho que faça essa matriz, risque nela um desenho e depois elabore as operações matemáticas que tenham aqueles resultados e sequência de pontos. Assim todos chegarão ao seu objetivo com sucesso

MURAL COM OS RESULTADOS

TRABALHO DESENVOLVIDO PELA PROFESSORA MARGARETH COM ALUNOS DO TURNO DA MANHÃ.
Postagem Prof. Beth

A Natureza vestiu-se de branco em Curitiba

                                                      

                              Trabalho realizado pela professora Margareth

                         com alunos do turno da manhã.

Nossa cidade vestiu-se de branco neste início do mês de agosto. A Natureza transformou a paisagem e deu passagem ao espetáculo gelado da geada que embeleza e mata ao mesmo tempo.
Essa fina camada de cristais de gelo cobriu os gramados e encantou os transeuntes que ali passaram. As crianças, acompanhadas de suas professoras aproveitaram para aprender sobre esse fenômeno natural e se divertiram muito. Os jornais noticiaram e o frio congelou os pés, mas não a alma do curitibano.
Talvez tenha sido a despedida do inverno vestido de branco que venho para dar passagem à primavera que logo chegará.

O QUE É A GEADA?
A geada é um fenômeno que ocorre quando a temperatura está muito baixa (abaixo de 0ºC). O vapor de água presente no ar sublima (passa do estado gasoso direto para o estado sólido, sem passar pelo líquido) devido ao frio intenso, formando cristais de gelo sobre qualquer superfície.

Postado em 08/08/2011

Resgate de raízes culturais

Trabalho realizado com alunos do 4° e 5° anos, sob orientação da Professora Margareth

Para que haja respeito e valorização é preciso que se conheça o objeto dessa intenção. As crianças brasileiras devem receber esse apoio para valorizar algumas das suas raízes. Uma ideia foi lançada no trabalho com contos tradicionais africanos, baseado na saborosa fala de um pesquisador e escritor, Celso Sisto, que outro dia pude assistir.

De posse de um de seus muitos livros, "Lebre que é lebre não mia", iniciei um trabalho divertido com meus alunos. Antes da leitura conversamos e nos situamos no espaço geográfico daquele continente distante que é a África. Num grande mapa todos apreciaram o Planeta Terra fatiado ao meio apresentando os continentes em sua superfície. Muitos comentários foram feitos sobre o que já conheciam desse lugar e assim a aula foi ficando animadíssima.

Em seguida, fomos para um dos contos que apresenta um animal com um nome bem diferente e estranho. Contei essa história a eles e depois, lógico, vieram as perguntas sobre esse animal o qual não apresentei em nenhuma figura.
Todos ficaram muito curiosos.
Então, fiz a proposta: Que tal vocês desenharem esse bicho tirando sua forma de dentro de suas cabecinhas?

Foi fantástico! Muitos animais de todos os tipos foram apresentados e as mais diferentes descrições foram criadas num ambiente alegre e de muita participação.
Esse é só o começo de um trabalho que deverá ser muito rico, tanto quanto é a cultura dos povos africanos.

Postagem: Prof.Beth