HOMENAGENS

“MAIS DO QUE MÁQUINAS PRECISAMOS DE HUMANIDADE..." - Chales Chapplin.

Podemos fazer qualquer coisa em nossas vidas quando se trata de bens materiais, mas precisamos tomar o máximo de cuidado quando se trata de seres humanos.

Para isso tomam-se necessárias pessoas que, com sua capacidade, sabedoria e honestidade possam contribuir para a melhoria de nossa sociedade e de indivíduos nela envolvidos.

Portanto, você DIRETOR é importante nessa mudança: um ser que acredita na humanização através de suas ações nas Unidades Escolares.

Que neste dia o “SER SUPREMO” lhe dê muita Luz para enfrentar os desafios de sua função...

SUCESSO...

COM CARINHO

SUA EQUIPE JAGUARIAÍVA E FAROL ANTONIO CALLADO.

APROVEITANDO O TRABALHO DA PROFESSORA UTILIZANDO FORMAS DIFERENTES DE SE FALAR ( REGIONALISMO).PEÇO LICENÇA A AUTORA DESTE LINDO POEMA EM FORMA DE ORAÇÃO, E DEIXO PARA REFLEXÃO DE QUEM ASSIM O DESEJAR.

Oração do Matuto

Ói Deus,

Nóis tá sempre pedindo as coisas pro Sinhô.

Nóis pede dinhero,

Nóis pede trabaio

Nóis pede pra chovê

E se chove demais

Nóis pede pra pará

Mode a coiêta num afetá.

Nóis pede amô,

Nóis pede pra casá

Pede casa pra morá

Nóis pede saúde

Nóis pede proteção

Nóis pede paiz,

Nóis pede pra dislindá os nó

Quando as coisa cumprica

Mode a vida corrê mió

Quano a coisa aperta nóis reza

Pedindo tudo que farta

É uma pedição sem fim

E quano as coisa dá certo,

Nóis vai na igreja mais perto

E no pé de argum santo

Que seja de devoção

Nóis deixa sempre uns merréis

E lá no cofre da frente

Nóis coloca mais uns tostão.

Mais hoje Meu Sinhô

Bateu uma coisa isquisita

E eu me puis a matutá

Nóis pede, pede e pede

Mais nóis nunca pregunta

Comé que o Sinhô tá

Se tá triste ou tá contente

Se percisa darguma coisa

Que a gente possa ajudá

E por esse esquecimentp

O sinhô tem que nos adiscurpá.

Ói Deus, nóis sempre pensa

Que o Sinhô num percisa de nada

Mas tarvez num seja assim

Tarvez o Sinhô percisa de mim

Sim, o Sinhô percisa, sim

Percisa da minha bondade

Percisa da minha alegria

Percisa da minha caridade

No trato c’os meus irmão

Nóis semo seu espêio

Nóis semo a Sua Criação

Nóis num pode fazê feio

Nem ficá fazendo rodeio

Nem desapontá o Sinhô

Nem amargá o seu sonho

Que foi um sonho de amô

Quando essa terra todinha criô.

Ói Deus, eu prometo

Vo rezá de ôtro jeito

Vo pará com a pedição

E trocá milagre por tostão

Tarvez eu inté peça uma graça

Mas antes vo vê direitinho

O que é que andei fazendo de bão.

E se nada de bão eu encontrá

Muito vo me envergonhá

E ainda vo pedi perdão

www.psiqueslides.com.br

Fátima Irene Pinto

Imagens:Internet e Miniatura de Eduardo Cangiani

Postagem: Professora Beth

ESCOLA COMEMORA O DIA DA CRIANÇA OPORTUNIZANDO ATIVIDADES DIFERENCIADAS DURANTE A SEMANA.


DANÇA - CABELO MALUCO- FILMES- DESFILE- PIPOCA-ETC


Postagem: Profª Beth 2011

CARNAVAL                                                                                     

A exata origem do Carnaval é desconhecida. E existem dúvidas sobre a data de sua chegada ao Brasil.
Segundo definição genérica, o carnaval é uma festa popular coletiva, que foi transmitida oralmente através dos séculos, como herança das festas pagãs realizadas a 17 de dezembro (Saturnais - em honra a deus Saturno na mitologia grega.) e 15 de fevereiro (Lupercais - em honra a Deus Pã, na Roma Antiga.). Na verdade, não se sabe ao certo qual a origem do carnaval, assim como a origem do nome, que continua sendo polêmica.
Alguns estudiosos afirmam que a comemoração do carnaval tem suas raízes em alguma festa primitiva, de caráter orgíaco, realizada em honra do ressurgimento da primavera. De fato, em certos rituais agrários da Antigüidade, 10 mil anos A.C., homens e mulheres pintavam seus rostos e corpos, deixando-se enlevar pela dança, pela festa e pela embriaguez.

Outros autores acreditam que o carnaval tenha se iniciado nas alegres festas do Egito. É bem verdade que os egípcios festejavam o culto a Ísis há 2000 anos A.C

Em Roma, realizavam-se danças em homenagem a Deus Pã (as chamadas Lupercais) e a Baco (ou Dionísio para os gregos). Rituais Dionisíacos ou Bacanais.
Com o advento do cristianismo, a Igreja Católica começou a combater essas manifestações pagãs, sacralizando algumas, como o Natal e o Dia de Todos os Santos. Entre todas, o Carnaval foi uma das poucas a manter suas origens profanas, mas se restringiu aos dias que antecedem o início da Quaresma e ganhou colorido local. Na França medieval, era celebrado com grandes bebedeiras coletivas. Na Gália, tantos foram os excessos que Roma o proibiu por muito tempo. O papa Paulo II, no século XV, foi um dos mais tolerantes, permitindo que se realizassem comemorações na Via Ápia, rua próxima ao seu palácio. Já no carnaval romano, viam-se corridas de cavalo, desfiles de carros alegóricos, brigas de confetes, corridas de corcundas, lançamentos de ovos e outros divertimentos.

Entretanto, se o Catolicismo não adotou o carnaval, suportou-o com certa tolerância, já que a fixação do período momesco gira em torno de datas predeterminadas pela própria igreja. Tudo indica que foi nesse período que se deu a anexação ao calendário religioso, pois o carnaval antecede a Quaresma. É uma festa de características pagãs que termina em penitência, na dor de quarta-feira de Cinzas.

Origem do termo

Assim como a origem do carnaval, as raízes do termo também têm se constituído em objeto de discussão. Para uns, o vocábulo advém da expressão latina "carrum novalis" (carro naval), uma espécie de carro alegórico em forma de barco, com o qual os romanos inauguravam suas comemorações. Apesar de ser foneticamente aceitável, a expressão é refutada por diversos pesquisadores, sob a alegação de que esta não possui fundamento histórico.
Para outros, a palavra seria derivada da expressão do latim "carnem levare", modificada depois para "carne, vale !" (adeus, carne!), palavra originada entre os séculos XI e XII que designava a quarta-feira de cinzas e anunciava a supressão da carne devido à Quaresma. Provavelmente vem também daí a denominação "Dias Gordos", onde a ordem é transgredida e os abusos tolerados, em contraposição ao jejum e à abstenção total do período vindouro (Dias Magros da Quaresma). Site de pesquisa: http://www.passeiweb.com/saiba_mais/voce_sabia/origem_carnaval
Postagem Profª BethHistória do Dia Internacional da Mulher

História do Dia Internacional da Mulher, significado do dia 8 de março, lutas femininas, importância da data e comemoração, conquistas das mulheres brasileiras, história da mulher no Brasil, participação política das mulheres, o papel da mulher na sociedade.

História do 8 de março

No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.

A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.

Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).

Objetivo da Data

Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.

Conquistas das Mulheres Brasileiras

Podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo.

Marcos das Conquistas das Mulheres na História

- 1788 - o político e filósofo francês Condorcet reivindica direitos de participação política, emprego e educação para as mulheres.

- 1840 - Lucrécia Mott luta pela igualdade de direitos para mulheres e negros dos Estados Unidos.

- 1859 - surge na Rússia, na cidade de São Petersburgo, um movimento de luta pelos direitos das mulheres.

- 1862 - durante as eleições municipais, as mulheres podem votar pela primeira vez na Suécia.

- 1865 - na Alemanha, Louise Otto, cria a Associação Geral das Mulheres Alemãs.

- 1866 - No Reino Unido, o economista John S. Mill escreve exigindo o direito de voto para as mulheres inglesas

- 1869 - é criada nos Estados Unidos a Associação Nacional para o Sufrágio das Mulheres

- 1870 - Na França, as mulheres passam a ter acesso aos cursos de Medicina.

- 1874 - criada no Japão a primeira escola normal para moças

- 1878 - criada na Rússia uma Universidade Feminina

- 1901 - o deputado francês René Viviani defende o direito de voto das mulheres

Site de pesquisa: http://www.suapesquisa.com/dia_internacional_da_mulher.htm

Postagem Profª Beth

 

HOMENAGEM AO DIA DO PROFESSOR

Ser professor... uma geografia da disposição, da relação.

Para mim, ser professor é uma escolha.

Pensar nessa figura, nesse habitante da escola, é pensar em alguém que escolheu dedicar seus passos aos outros. Um habitante que se confunde com a própria escola, que se torna um espaço de atravessamento dos outros, dos saberes, das culturas. Esse habitante é o parceiro, o companheiro, aquele que desafia, que frustra, que apresenta caminhos.....

.... Aprendi a ser professor sendo professor. Tornei-me professor quando percebi que ser professor não é professar linhas, métodos ou didáticas. Ser professor é abrir-se ao outro, às relações. Ser professor é ter uma disposição, uma disponibilidade para ser atravessado pelo mundo. É deixar de ser e ser um outro a todo instante.
Aprendi a ser professor com olhares, com gestos, com as palavras de meus estudantes. Sempre soube que ser professor era colocar-se entre um ensino e uma aprendizagem... um lugar onde a educação é relação... daqueles que se dispõem a atravessá-la. Um espaço de “ensinagem”, da união entre ensino e aprendizagem. Nesse espaço, o professor é estudante, o estudante é professor, a escola é a afirmação de um espaço relacional.
Gosto de pensar e conviver com um professor que provoca encantamentos, mas que também se deixa encantar por seus estudantes. Encantamentos pelos temas de trabalho, por seu estudo, pelas crianças, por suas escolhas. Alguém que se dispõe aos encantamentos. Um encantamento que movimenta, provoca, desloca, faz com que queiramos sempre mais.
Para ser esse habitante da escola, é preciso provocar e ser provocado. É essa dinâmica, esse jogo, essa relação, que transforma o professor em estudante! Professor-estudante que se joga nas brincadeiras, nas relações, que dá limites, fronteiras, espaços, que cuida de seu grupo, que cuida de cada um que convive com ele. Alguém que se joga na cultura, enriquece linguagens, compromete-se com as suas escolhas.
Professor-estudante precisa de estudo. Tem de se jogar nas letras e livros, nas imagens e sons, nas ideias e pensamentos, nas conversas e discussões. Ler, escrever, discutir, escutar música, ver filmes, saber e sentir as coisas que passam pelo mundo afora... São condições para a ampliação das linguagens que se constroem dentro do espaço escolar.
Pensar no que representa ser professor é pensar na minha vida, com toda a intensidade, todo o afeto e todo o carinho que sinto por ser esse habitante da educação. Quero contar uma história vivida... atemporal, sentimental e que expressa a costura entre ser professor e estudante... das coisas simples e marcantes que essa relação pode nos provocar, transformando toda uma vida. Ainda bem que eu vivi e vivo ser um professor!
Achei essa matéria muito boa ,por isso peço licença ao autor para compartilhar essa delícia de pensamento, com nossas colegas. Para saber mais visite o site .: http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI98389-15565,00.html

 

Postagem .Profª Beth

 

ACONTECEU NO DIA 26 DE NOVEMBRO DE 2011, DAS 10H ÀS 16H.                                                  

PERCURSO: APÓS DEFERIMENTO DAS CHAPAS QUE CONCORRIAM PARA A DIREÇAO, ACONTECEU UMA REUNIÃO PARA DEFINIR ALGUMAS ESTRATÉGIAS DE CAMPANHA, PARA QUE NÃO HOUVESSSE IMPUGNAÇÃO DE NENHUMA CHAPA, E A PARTIR DAÍ AS FAIXAS FORAM COLOCADAS A UMA DISTÂNCIA DE 100 METROS DA ESCOLA, APRESENTAÇAO DE PROPOSTAS NAS SALA DE AULA EM DUPLAS, ETC...

CANDIDATAS A DIREÇÃO DA ESCOLA: ROSANA-CASSIANA-TANIA-MARGARETH-BETH-NEIVA-ROSGISLEIA-MICHELE

3) RESULTADO:

	CHAPAS	VOTOS DA ESCOLA	VOTOS COMUNI DADE	RESULTADO
1° LUGAR	NÚMERO 1 TANIA E CASSIANA	9	56	32,22 %
2° LUGAR	NÚMERO 4 BETH E MARGARETH	16	20	29,26%
3° LUGAR	NÚMERO 2 ROSANA E MICHELE	7	52	28,03%
4° LUGAR	NÚMERO 3 NEIVA E ROSGISLEIA	4	15	10,49%

MESA ELEITORAL

MESA ELEITORAL

NOSSA DIRETORA CÉLIA VOTANDO

NOSSA COLEGA CYNTHIA VOTANDO

PARABÉNS A TODAS AS CANDIDATAS POR PARTICIPAREM DESSE MOMENTO TÃO ESPECIAL PARA NOSSA ESCOLA.
Postagem: Prof Beth

 

 

Pegadas na areia                                                                   

 

Uma noite eu tive um sonho...
Sonhei que estava andando na praia com o Senhor
e através do Céu, passavam cenas da minha vida.
Para cada cena que se passava, percebi que eram deixados
dois pares de pegadas na areia;
Um era meu e o outro do Senhor.
Quando a última cena da minha vida passou
Diante de nós, olhei para trás, para as pegadas
Na areia e notei que muitas vezes, no caminho da
Minha vida havia apenas um par de pegadas na areia.
Notei também, que isso aconteceu nos momentos
Mais difíceis e angustiantes do meu viver.
Isso entristeceu-me deveras, e perguntei
Então ao Senhor.
"- Senhor, Tu me disseste que, uma vez
que eu resolvi seguir-Te, Tu andarias sempre
comigo, todo o caminho. Contudo, notei que
durante as maiores atribulações do meu viver
havia na areia dos caminhos da vida,
apenas um par de pegadas. Não compreendo
porque nas horas em que mais necessitava de Ti,
Tu me deixaste sozinho."
O Senhor me respondeu:
"- Meu querido filho. Eu te amo e
jamais te deixaria nas horas de provação
e sofrimento.
Quando viste na areia, apenas um par
de pegadas, foi exatamente aí que nos braços te carreguei."

QUERIDA AMIGA BETH

“QUE EM TODOS OS DIAS DA TUA VIDA A FÉ MORE EM TEU CORAÇÃO.

A CORAGEM FORTALEÇA OS TEUS BRAÇOS E TODOS OS TEUS ATOS, PENSAMENTOS E SENTIMENTOS... TE CONDUZAM A VERDADEIRA FELICIDADE.”

DESEJAMOS MUITO SUCESSO NESTA FASE DE SUA VIDA, ESTAMOS NA TORCIDA E NA ORAÇÃO PELA SUA RECUPERAÇÃO.

SINCEROS VOTOS DE SUAS AMIGAS

EQUIPE E. JAGUARIAIVA E FAROL ANTONIO CALLADO.